3.Resumen

2.- Normativa de referencia

Capítulo V:

Artículo 121.Proyecto educativo

Artículo 123. EL proyecto de gestión

Artículo 124. Normas de Funcionamiento

3.-Proyecto Educativo de Centro (PEC)

Tiene que ser una especificación de las señas de identidad del centro para ellos hay que fijar unos objetivos y unas estrategia.

Objetivos + estrategias= PEC

Es un instrumento para la convergencia educativa del centro, el cual busca un modelo educativo ideal para ello se invita a los profesionales y padres a innovar.

Contenidos:

-Valores, objetivos y prioridades

-Concreción de los currículums

- PAT

-Normalització lingüística

-Plan de transición de Primaria  la ESO

-RRI

-Diseño de programas lingüísticos

-Plan Fomento de la lectura

-Medidas para atención a la diversidad

-Adaptaciones a la evaluación diagnóstica del curso anterior

-Comedor escolar

-Formación de formación del profesorado

-Criterios para la organización y funcionamiento del centro

Principios:

-Igualdad

-Inclusión educativa

-Comunidad educativa

-Orientación al alumnado

-Coordinación Primaria con la ESO y Bachillerato

-Programación

Participa toda la comunidad educativa pero lo aprueba el Director

4.-Proyecto de Gestión

Puntos 1, 2, 3 para que no haya desigualdades, puedes recibir mayor dinero aquellos que tengan más alumnos, menos recursos, centros públicos.

5.-Proyecto Curricular

Serán coordinados por la Comisión de Coordinación Pedagógica del centro y aprobados y evaluados por el Claustro de profesores

-Educación cívica y moral

-Selección de los materiales curriculares

-Criterios para evaluar

-Coordinación e información periódica con las familias

6.-Reglamento de Régimen Interno

En la elaboración el Claustro podrá aportar criterios y propuestas, la AMPA podrá aportar propuestas de modificación del RRI y este será aprobado por el Director/a del centro. 

7. Programación General Anual

Los centros elaborarán al principio de casa curso una que reunirá todos los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del centro incluyendo proyectos, currículum y normas de actuación

Facilitará el desarrollo coordinado de rodas las actividades educativas, el correcto ejercicio de los distintos   órganos de gobierno del centro y de coordinación y participación. 


Enlaces:
Título V
Reglamento de Regimen Interno